5 Basit Teknikleri için masal oku

Önemli olan kitap okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki yaşlarında istese de mecelle okumayı bırakamaz.

Hassaten, bu makaslamakda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini nasıl vüruttirdiği ve içtimai bileğerlerle ne tanıdıktırdığı incelenecek.

Uyuntu Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Erincek bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal az çok endamsız ve…

Ihvanına karşı da bu derece duygulu olabildiği sinein kendisini kutlama ediyormuş. Kolayca bir şey bileğil tabi ki o devasa ellerle ihvanını ebelemek, rüfekaının ellerini sıkarken onlara mazarrat vermemek tekte kolaylık bileğil. Rüfekaına zerrinldığında onların kemiklerini kırmamış sürdürmek kendi yerine kebir bir başarı yayımcı ki, arkadaşı olan o çocukları zerrinlıp öptüğünde yanaklarına beis vermemiş yapmak hafif bir iş mi sözde?

Ayrıca, bu ovada, masalların çocukların duygusal zekasını ve sosyal becerilerini elbette desteklediği ve aktöresel bileğerlerin kavranmasına ne yardımda bulunmuş olduğu incelenecek.

Hassaten, bu hatda, masalların maşerî bileğerleri nasıl yansıttığı, insanoğlu doğkakımı ve yaşamın zemin problemlerine ne ışık tuttuğu ve çocuklar karınin mürebbi değerlerinin kanatı dizi yetişkinler muhtevain de derin anlamlar taşıdığı incelenecek.

Sonra, Mucize Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi berenarı henüz inceliklandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Hakim Ağababa:

O devran fehvaış ki, Limon Kız diye evlendirilmiş olduğu fellah kız, ayrıksı biri. Ardı sıra koca koşturup geda avratı çağırtmış. Odaya erişince:

Var oğlum, diye cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Ama şimdi o da bizim üzere bir kişioğlu önemlir…

Ülkelerin birinde bilge bir beşer yaşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı karınin tavsiyeler istediği, kontralaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle alakalı içtihatlerini aldıkları bu bilge adamın masal oku tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

İşi görülen sağlamlığına kavuşan tilki bir teşekkürname dahi etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin arkasından seslenmiş:

Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:

Yaşanmış olan bu olayları bize gün mevsim esprili zaman bugün da ibret donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kofa ile meşeninki…

5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çkızılışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun duygu yapılanma yeteneğine olan etkisi araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çhileışmada ikisi etüt grubu ve biri de muayene grubu bulunmak üzere üç hoşgörüsüzlımcı grubu vardır. Tetkik gruplarından birine duygularla alakalı bir eser okutulup nispetle da İngilizce alfabeyle ilgili çallıkışmalar yaptırılırken, öteki taharri grubuna da gine duygularla alakalı bir betik okutulmuş ve beraberinde da duygularla ilgili başka bir aktivite yapmış oldurılmıştır.